Alumnos de 6° C y D Matemática y Naturales

LA ATMOSFERA:     EL CLIMA Y EL TIEMPO PREGUNTA :   ¿ES LO MISMO DECIR    buen clima   QUE    buen tiempo? ¿ POR QUE? EL tiempo O tiempo atmosférico DE UN LUGAR SE REFIERE   A LAS CONDICIONES DE LA ATMOSFERA EN UN INTERVALO DE TIEMPO BREVE. POR EJEMPLO: UN DIA EN PARTICULAR Y ESAS CONDICIONES, COMO SABEMOS, SUELEN CAMBIAR DE UN DIA PARA EL OTRO O AUN EN UN MISMO DIA. PARA DETERMINAR EL clima DE UN LUGAR O REGION SE TOMAN VALORES DE TEMPERATURA, LLUVIA Y OTROS FENOMENOS METEOROLOGICOS, CON ESA INFORMACION SE RECOPILA POR 30 DIAS Y SE SACA UN APROXIMADO DE LA CANTIDAD DE LLUVIA SE DETERMINA EN ESE LUGAR. INVESTIGA: ¿ QUE SIMBOLOS SE UTILIZAN PARA INDICAR EL ESTADO DEL TIEMPO? ¿ QUE ES UN CALIBRADOR? LAS VARIABLES METEOROLOGICAS: ¿ HACE FRIO?¿VA A LLOVER?¿HABRA BUEN TIEMPO? LOS PARTES METEOROLOGICOS NOS INFORMAN LA TEMPERATURA ACTUAL Y LA ESTIMA PARA LOS PROXIMOS DIAS INDICAN LAS PROBABILIDADES DE QUE HAYA SOL,NUBE O LLUVI...

MULTIPLICAR Y DIVIDIR POR 10,100 Y 1.000 *RESUELVO MENTALMENTE Y LUEGO RESUELVO CON LA CALCULADORA: 1- ¿Qué MULTIPLICACION TENES QUE HACER PARA QUE EN EL VISOR APAREZCA 830? ¿Y8.300?¿Y 83.000? *PARA SABER Y ESTUDIAR: YA SABES QUE NUESTRO SISTEMA DE NUMERACION SE AGRUPA DE A 10, PERO ESO SI SE MULTIPLICA UN NUMERO POR 10, LAS UNIDADES SE CONVIERTEN EN DECENAS, LAS DECENAS EN CENTENAS, ETC… POR EJEMPLO:    52 X 10= 520------AGREGAS 1 CERO                              52   X 100=5.200----AGREGAS 2 CEROS                             52 X 1.000= 52.000----AGREGAS 3 CEROS, ETC. *CALCULA MENTALMENTE: 49 X10=----------      53 X100=--------76 X 1.000=------- 23 X 10=----------76...

LA TIERRA Y EL UNIVERSO LA ATMOSFERA TERRESTRE Y SU IMPORTANCIA PARA LA VIDA EN NUESTRO PLANETA, TAMBIEN VERES LOS DIFERENTES FENOMENOS METEOROLOGICOS Y LAS CARACTERISTICAS DEL CLIMA.VERAS LA RELACION ENTRE LA ATMOSFERA Y LOS OTROS SUBSISTEMAS TERRESTRES Y PROBLEMAS DE CONTAMINACION.                                                                                     *LA ATMOSFERA TERRESTRE:   EL AIRE NO SE VE NI SE HUELE, ES UNA MEZCLA DE GASES Y RESULTA IMPRESCINDIBLE PARA LA MAYOR PARTE DE LOS SERES VIVOS, YA QUE EL OXIGENO YA QUE EL OXIGENO TIENE UNA FUNCION ...

MATEMATICA PARA   6C Y 6 D PROBLEMAS Y CÁLCULOS: LEO CON ATENCIÓN Y RESUELVO 1_ PARA UN CASAMIENTO SE NECESITAN 196 BOTELLAS DE VINO. EN CADA CAJAS SE ENVASAN 6 BOTELLAS. A] ¿ Cuántas cajas se necesitan para completar el pedido? B] ¿ Cuántas botellas sobran? 2_EN UNA FÁBRICA DE ALIMENTOS SE ELABORAN 2.179 ALFAJORES PARA ENVASARLOS EN CAJAS DE 12. A] ¿ Quedáron alfajores sin envasar? B] ¿Cuántos? 3] NICOLÁS SE VA DE VIAJE EL LUNES AL EXTRANJERO POR 180 DÍAS. ¿Qué día de la semana va a volver? 4] DESDE EL NÚMERO 521 SE RESTA DE 14 EN 14. ¿ Cuál es el número más cercano a 0 que se alcanza? 5] A DANIELA EL MÉDICO LE RECETÓ 50 COMPRIMIDOS DE UN ANTIGRIPAL Y DEBE TOMAR 1 CADA 6 HORAS. EL PRIMERO LO TOMÓ A LAS 8 HS. DE LA MAÑANA. A_ ¿A QUÉ HORA VA A TOMAR EL ÚLTIMO? B] ¿ Y SI FUERAN 120 COMPRIMIDOS? QUE TENGAS UNA LINDA SEMANA, ABRIGATE, LAVATE LAS MANOS A DIARIO Y QUEDATE EN CASA, ASI NOS CUIDAMOS TODOS Y NOS VEREMOS PRONTO.    SALUDOS!!!!! ...

CIENCIAS NATURALES PARA 6 C Y 6 D *LOS SENTIDOS: LA AUDICIÓN,LAS ONDAS Y EL SONIDO *OÍDOS ATENTOS:   PARA SABER Y ESTUDIAR LOS ÓRGANOS DE LA AUDICIÓN , QUE NOS PERMITE CAPTAR LOS SENTIDOS ES EL OÍDO, EN ÉL SE ENCUENTRAN LOS RECEPTORES AUDITIVOS. EL OÍDO HUMANO SE DIVIDE EN 3 REGIONES:         1- OÍDO EXTERNO          2- OÍDO MEDIO          3- OÍDO INTERNO A DEMÁS DE OTRAS ESTRUCTURAS. 1] BUSCÁ INFORMACIÓN SOBRE EL OÍDO. DIBUJÁ SUS PARTES Y ESCRIBÍ: A] CUANDO ESCUCHÁS MÚSICA,¡POR DÓNDE INGRESA EL SONIDO A PARTE DEL OÍDO EXTERNO? * MÁS SOBRE LOS SONIDOS: EL SONIDO SE PROPAGA POR ONDAS , ¿PERO QUÉ ES EL SONIDO?   EL SONIDO ES UNA FORMA DE ENERGÍA QUE SE PRODUCE CUANDO UN CUERPO VIBRA. ESTAS VIBRACIONES VIAJAN EN LÍNEA RECTA Y EN TODAS DIRECCIONES. EL SONIDO NECESITA DE UN MEDIO MATERIAL PARA HACERLO[ EL AIRE,EL AGUA, UN CUERPO SÓLIDO...

MAS SOBRE LOS SENTIDOS DE LA VISION Realiza la siguiente experiencia 1)        Cerra un OJO y levanta un dedo de modo que puedas verlo, pero ¡NO LO MUEVAS! Ahora abrí el otro ojo al mismo tiempo que cerras el otro ¿Qué paso con el dedo? ¿Se movió? Rta: ___________________________________________ 2)        Fija la vista en algún objeto que este delante de ti sin mover la cabeza ni los ojos. Extende los brazos hacia afuera y hacia ambos lados del cuerpo, de modo que no puedas verlos. Luego move muy lentamente los brazos hacia adelante y detene el movimiento cuando puedas ver tus manos. Ahora move la cabeza y obseva la de tus brazos. ¿Qué paso? ¿Cómo ves tus manos? Rta: ____________________________________________ ·          Para saber un poco mas La apertura de tus brazos marca el CAMPO VISUAL y te indica cuanto podés ver hacia los costados sin mover la c...

Seguimos con:   Cuerpo, materia y sustancia.   Un SISTEMA MATERIAL puede estar compuesto por una o varias sustancias.          1 SOLO COMPONENTE : Se trata de una SUSTANCIA PURA .           VARIOS COMPONENTES : Se trata de una MEZCLA .   P/Ej.: AGUA DESTILADA : Es una sustancia pura.            EL AIRE : Es una mezcla de gases: OXIGENO - NITROGENO y DIOXIDO DE CARBONO , entre otros.   *CARACTERÍSTICAS DE UNA MEZCLA: Es que las sustancias que lo forman NO se combinan, es decir, NO SE RELACIONAN entre si.   Las SUSTANCIAS PURAS , los componentes de una mezcla pueden ser separados, utilizando un procedimiento físico como la                  FILTRACION    -      EVAPORACION    -    DESTILACION   *¡A SEPARAR SE HA DICHO!   HOY TE ...

·    Propiedades de la suma ·          Cuando sumas, podes agrupar los números de cualquier forma y el resultado siempre va a ser el mismo P/E:                                (142+21) + 33 = 142 + (21+33)                                       163 + 33 = 142 + 54                                                196 = 196 ·     ...